♥️ 打开别样教育世界读后感 ♥️
读了《探索奥秘世界后》，我的心情非常的激动，原来世界是这么的神奇，宇宙是那么的奇妙，生命本身就是个奥秘。刻画出了大千世界的千姿百态和绚丽多彩。读了这本书后，我了解到很多的自然现象，地球上不仅生活着各种千奇百怪的动物，还生长着许许多多的植物。例如远古时代的恐龙家族、海底霸王、那时他们各称霸在陆地和海洋中。还有会发光的鱼、会“变脸”的章鱼、致人死命的蝴蝶、无一不让人感叹自然界的神奇。当然植物中也存在着很多奇观，例如吃虫的植物、不怕火的树、以及人面植物等。你知道吗？植物世界中也存在恶斗哦，原来许多植物和动物一样。拼命扩大自己的领地，繁殖后代，把其他植物都赶尽杀绝。真没想到植物界也有这么残忍的一面啊。
在这本书中，我最喜欢的就是海豚救人之谜了，关于海豚救人的英勇事件有很多，据此海洋动物学家认为海豚救人 的美德来自于天性，而且海豚具有思维能力哦。看到这里，我不禁惊叹动物界也有这么聪明的动物。
读了这本书后，我知道了在科学发展的今天，一个个奥秘被揭开，让我们真正知道了这些现象背后的原因。
通过这本书我也知道了勤劳智慧的人民创造了辉煌的历史文明。我相信你们读了这本书后也有意想不到的收获哦！
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文中的一句句话语，一个个片段充分表达了詹天佑对工程的负责，身先士卒的精神，和一颗爱国心。
《詹天佑》一文描写了在1905年，清政府提出由本国工程人员独立修筑铁路干线“京张铁路”，在英俄等多数帝国主义国家的要挟下，詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的艰巨任务。
在勘测过程中，詹天佑常勉励工作人员：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎，‘大概’、‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。他总是把这句话作为前进的动力，所以他遇到困难总是毫不畏惧。这让我不得不敬佩他。
在山势高，岩层厚的居庸关开凿隧道时，山顶的泉水往隧道里渗，詹天佑身先士卒，带头提着水桶去排水，他常常和工人们同吃同住，不离开工地。
詹天佑对全线工程曾提出“花钱少，质量好，完工快”三项要求。京张铁路经过工人们几处奋斗，终于在1909年9月全线通车。原计划六年完成，结果只用了四年就提前完工，工程费用只及那些帝国主义国家估价的五分之一。
再想想我们自己，如果在学习生活上遇到困难也像詹天佑那样有毅力，也不退缩的话，那么还有什么完成不了的任务和学不会的知识呢？如果我们也像詹天佑一样事事为国家，为集体着想，身边会有多少活雷锋出现呢？如果我们在学习中也像詹天佑那样有着精密的要求，还会有因为粗心出现的错误么？
虽然我们不能像詹天佑那样有那么伟大的业绩，但我们要学习他的精神和他的优秀品质，让“中国近代工程师之父”——詹天佑的伟人事迹和他那不屈不挠，身先士卒的精神，一代代流传下去。
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读完《中国教育体系与世界一流差距在哪？》的感想
总的来说，中国教育与世界一流教育的差距实在太大了！在全球化的今天，各种初等教育和高等教育都注重知识的传授，而其他教育则注重思维能力的培养，包括理解能力、创新能力、自学能力等。
其次，我国的教育资源与分布极不合理。不管是人力还是外在设备都极不公平。一些像上海、北京等大城市，学校的老师是最好的，设备也是最齐全的。
几乎每个学生都配备了电脑等高科端产品。相比之下，在我国一些偏远落后的山区，有些孩子甚至连上学的机会都没有，这些地方甚至连教室都没有，更不用说老师了。就算是有教室也没得老师愿意去。
而作为一个标榜“重视教育公平的国家”这就算公平吗？我认为国家对落后地区教育的支持是不够的。进一步制定促进落后地区教育公平的政策。当然，社会也应该为促进这一目标的早日实现做出一些贡献。
个人特别是教育工作者也要有献身精神，积极投入到落后地区的教育工作中去。
而且，我们中国学生被迫在外部压力下学习，尤其是高考。然而，在这个竞争激烈的社会里，我们必须培养终身学习的习惯，没有内部学习是无法实现的。在此，我尤其想谈论的是高考。
高考这种“一考定终身”的模式真是害人匪钱啊！可喜的是教育改革的呼声日益高涨。一些试点地区还实行部分科目一年可考几次的模式。
当然我国的教育也不是一无是处。但我们应该意识到差距是显而易见的。因此，我国应借鉴国外的一些有益经验，促进我国教育体制的完善。
只有这样，我们才能赶上别人，使我们的国家更加富强！
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不知不觉，从事幼儿教育工作已经27个年头的我，当初选择教育作为职业也许有着朦朦胧胧对老师的崇拜，可这些已经不再重要，眼前的事实是我真真切切的做了二十多年的“孩子王”！这其中的过程让我逐渐的明白：教育不是件简单的事！教育需要爱，更需要责任，有了爱和责任才能成就教育！
寒假里我静下心来细读看了十多年前出版的《走进童心世界》一书，心里面有万千的滋味而不能言于表。它不仅促使我必须重视自身的提高，让幼儿每一天都过得有意义，让自己能成为真正的互动型、研究型的老师；还让我想起了上一学期每周二的网络学习——上海优秀教师的课例视频，让我觉得非常敬佩：那些优秀教师在活动中折射出的时代气息和专业素养让我敬佩的同时又发现在上海那片神秘的地方好像有无数个“应彩云”，“应彩云”不是一个人，而是一个庞大的群体，她们在儿童的世界里游刃有余，对孩子了如指掌，对新时代的专业素养又展现得令人咋舌！当我们的教师还被繁琐的事务性工作搞得晕头转向时，“应彩云”们已经跳出了这个“怪圈”，找到了一条用文化引领幼教，用文化提升幼师的新的发展路子；当我们的教师还疲于应付每日的繁琐工作时，她们已经从“经验型教师”经过“反思型教师”过渡到了“专家型教师”，并且高高的站在幼教的风头浪尖笑看风云了。
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师德是为师之本，是教师的灵魂。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：学校里所做的一切，都应当包含深刻的道德意义。因此，高尚的师德情操应当成为教师追求的首要目标，而热爱教育，献身教育，忠诚于人民的教育事业则是高尚师德情操的基石。教师以身作则、为人师表，保持高尚的情操，这才是一个站直了的人，一个头顶天，脚踏实地的人，一个能够影响学生健康发展的人，一个给与学生快乐与幸福的人，一个能够感染学生，给与学生良好品德的人，一个永远让学生想起来就会含笑于心的人
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在书店看到《爱的教育》，就下定决心将其读完，书主要是以一个小男孩安利柯，在一学年十个月里记载的日记，构成了这部作品的主要内容。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋泰戈尔曾说：爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
爱是一种感觉，一种信念，一种追求。用准确的语言来描述爱情的定义是不可能的，但我知道，有爱的人，付出了爱的心，生活一定是充实的，没有遗憾的。书中常有家长拽着自己不听话的孩子，慷慨的对老师对老师说：他(她)要是不听话，你就狠狠的打。
在21世纪，我只能把这理解为一个善意的谎言。教师不适合充当暴力实施者，面对一群素质参差不齐的学生，我们需要的是充分的精力去打一场持久战，师生之间的一次簇膝长谈恐怕对于部分学生收效甚微，所以在师生之间建立一条有情，有意，有恒的道路，则更行之有效。作为学生，我们应该更加体谅老师对我们的严厉。试想，如果老师不爱我们，明天他们会贪图黑暗，只是为了能在教室里多待些时间，为我们答疑解惑？
因为老师爱我们，我们和父母之间的代沟已直很深。我们的父母努力抚养我们长大，我们如何对待他们，就像我们对待敌人一样，我们在任何地方都要防范他们。这是我们对父母仁慈的回报吗？我们不应该有一颗感恩的心吗？
回报他们对我们的付出吗?父母对我们的要求很少，可能一个拥抱，一杯温水，一句爸妈，我爱你们~~就可以让他们满足，但试问我们又有几个能做到呢?书中所表现的爱国情怀我尤为感动，在每月的少年英雄，那些只不过还是些孩子，但他们为了自己的祖国牺牲了自己的生命，他们用鲜血换回了国家，保卫了他们所爱的祖国!
我不禁想到，我们祖国的大地已经浸透了中国人民的鲜血。这也是为了我们国家的光明，也有可能放弃一切战斗。我被爱的至高境界所征服。我不需为祖国抛头颅了，但祖国需要我们的还有很多。
爱之所以伟大，是因为它不仅是为了个人，更是为了整个民族的尊严和情感。
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学院：电子信息科学与技术专业班级：电信1003
姓名：史梦颖学号：***
读过“怎样打开工作局面”颇有感触。任何新的领导干部都面临着新的工作环境。所谓新官上任的“三把火”，那么如何把这三把火烧了，顺利打开工作局面呢？
根据现代企业管理者的要求，一个合格的管理者必须具备至少五项技能：技术技能、人际关系技能、概念技能、诊断技能、沟通技能。同时还要多听勤看深入调研。“没有调查就没有发言权”。
没有当过“头”的，就像是一个人少了一条腿，在管理中必然犯顾此失彼、厚此薄彼的错误。新领导有自己的前辈，每一位前辈的工作作风、工作方法和成绩往往不同。要正确对待和评价前人，为工作开好局，需要注意以下三个方面。充分肯定前任的成绩。
要把调查研究结合起来，确定自己的工作思路，保持工作的连续性。对一些弊端的革除一定要审慎，努力做到顺乎民意。这样就不会使自己的工作开展的步履蹒跚。
狠抓纪律和业务培训的确是管理者需要做的事情，树立一个公正严谨的形象。但是这也要讲究方式方法，不能任由自己的想法去做，这会跟几十年前的大跃进一样，不近返退。
我认为一系列工作的前提是处理好内部的人际关系。抓纪律抓培训必然会造成下级人员尤其是基层人员对领导的不满，而做这些人的思想工作远比严刑峻法要聪明得多，有效得多。通过广泛的交流，让大家认时你，新**，你也认识每个人，我们已经成为了一个，为今后的工作奠定了坚实的群众基础。
总而言之，到了一个新环境要打开工作局面就要做到：1.多听勤看深入调研。2.正确对待前任领导。3.要树立良好的形象。4.注意协调人际关系。
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这几天，妈妈和我一起读了一本书——《别样人生》，这本书主要讲了作者位梦华去北极考察时的所见所闻和他在北极的亲身经历。他先是参观了丹尼尔的气象站，然后又去了纳特乌力曼的捕鲸站。
在捕鲸站时发生了一次严重的冲突，有两个捕鲸队员走了，我想对他们两个人说：“你们两个不应该走，爱斯基摩人的忍耐力不是非常强吗?再说人多力量大，捕鲸站要少了你们两个力量不就更小了吗?
”。后来，内特的捕鲸站捕获了一头鲸鱼，全村人平分，并请全村人吃了三餐。我发现爱斯基摩人非常团结，当你有食物的时候和你分享。如果我们捉到鲸鱼，我们就不会和别人分享。我们捕如爱斯基摩人。我们应该和他们分享。
最后，位梦华又去拜访了爱斯基摩人的“活历史”——老肯尼，肯尼带着他去野外体验了一下以前爱斯基摩人的生活。他们在野外生存的第二天时，位梦华睡的正香，肯尼一个人去打驯鹿。当位梦华醒来发现肯尼不在时，他决定自己走回手推车，几乎冻死。
我认为老肯尼不应该把他的梦想留给一个人打猎。我应该告诉他。这样的话，位梦华就能放心的等他回来。位梦华不应该步行回手推车。他应该相信肯尼不回巴他留在这里。
读完这本书，我不仅了解了爱斯基摩人的生活，还了解了更多关于北极的知识。
海岩的力作《深牢大狱》，讲述的是一个鲜为人知的地方―――监狱，那里发生的故事。主角刘川的经历很奇怪：从巡警到老板再到犯人。
天河监狱的狱警刘川，因为父亲去世，家中的公司需要他继承打理，正准备辞职。刚完成一项特殊任务，他就离开了警察，成为公司的总裁。后来又因为配合公安机关查处一起案件的需要，认识了单鹃及其母亲，并与她们结仇，才被她们报复，由于防卫过当造成两人受伤，最后被法院判处有期徒刑五年，投进天河监狱服刑。
后来，在被押解到外地出庭作证的途中，刘川因事故在关键时刻立功，提前获释，开始了新的生活。**精彩之处是在于描写犯人刘川在监狱改造中的心路历程，从刚入狱时的对抗心理，到最后彻底改变了自己的脾气、以及对生活的态度等等方面。当然其中也不乏关于爱情的描述：
刘川心中的女人，改变他生活的女人，背后鼓励他的女人。因为海岩在篇首就如是说：“我要讲的这段生活，是关于一个人的命运，命运无常啊!
是关于年轻人的爱情，年轻的爱情总是美丽多姿!没有爱情的故事，还叫故事吗?”或许这就是海岩**的特色。
监狱算是最无奈的地方了吧，但是**中分监区长钟天水对刘川说的一番话却很值得回味：“你别觉得蹲监狱全是坏事。坏事也能变成好事。
坐牢其实也是一次难得的人生经历，能让你看到许多难得一见的人生风景，看到许多难得一见的人情世态，苦难也是人生给你的一份厚礼，它让你成熟，让你得到心灵的平静，让你拥有无畏而又平和的个性，让你发现真正的朋友。”这段话是整部**的精髓，能在监狱里真正做到这些，那么，出狱以后在社会上，还有什么环境不能适应呢?关键是要学会珍惜，珍惜自由，记住犯错的教训。
刘川的犯罪有其客观原因，但其性格缺陷也是悲剧发生的直接原因。是啊，人生的道路不可能永远一帆风顺，总有这样或者那样不如意的事情发生，透过这大墙内别样的人生风景，也让我们对人生有了些感悟。在任何时候，任何地方，调整心态是很必要的，在任何环境下，总要拥有积极向上的心态，认真做好身边的每件事，这样，在多年以后回忆过去时，才会觉得遗憾少些，收获多些。
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在暑假里我准备看许多书，《动物世界》是其中的一套。《动物世界》有四本，因为我对进化很好奇，所以我选择了第四本有关于动物进化方面的先看了起来。
地球上的第一批动物大约是在20亿年前出现的，它们是生活在大海里的原生动物，又经过几百万年的进化，海洋里出现了鱼类，然后是两栖类动物。大约在3.25亿年前，才有了爬行类动物。又过了1亿年，恐龙才在地球上露面。后来随着新陈代谢和生老病死，几乎所有的动植物都在不断地变化，这种现象就叫做进化。绝大多数史前动物不复存在，因为它们的后代已变种成其它动物，而有些动物则灭绝了，并没有后代遗传下来。
这本书告诉我生物和生物的变化，让我知道了很多知识。我想，我们人类会不会也灭绝呢？会在什么时候灭绝呢？灭绝之后还会出现什么新的物种呢？怎样才能避免灭绝呢？我想发明一个时光机器，能到未来去看一看该多好啊！我现在要多看书，多了解些知识，以后就能象科学家一样用知识去解开未来之谜。
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“读书破万卷，下笔如有神”。我的一大爱好就是看书。而且，特别喜欢看科学方面的书籍！昨天，爸爸给我买了一本《世界未解之谜》，我高兴地一蹦三尺高，立马津津有味地看了起来。这本书挺厚的，我用了两天时间把它看完了。啊！真是回味无穷。
我最感兴趣的是第72个谜“海洋巨蟒”。我一看到这个题目就开始发抖，一想到巨大的蟒蛇就觉得可怕。故事是这样说的：1817年8月，索罗门·阿连这位曾看到海洋巨蟒的船长这样叙述道：“当时，仿佛海洋巨蟒的家伙在离港口130米左右的地方游过。这个怪兽身体粗得像半个啤酒桶，长达40米，整个身子呈暗褐色，头部像响尾蛇，大小如同马头，在水面上缓慢游动着。”接着，类似的目击事件数不胜数。1938年12月，有人在南部非洲东南海域捕获了在7000万年前完全绝迹的空棘鱼！后来，又捕获了15条。同样，人们会不会有朝一日重新发现海洋巨蟒呢？啊！真是大开眼界，海上竟有这样的巨大生物。它吃什么？属于哪个品种？祖先是谁？跟一般的蛇一样吗？我还想了解更多，可是因为人们好久没看到海洋巨蟒，观察不到更细节的东西，我为之而叹息。虽然已经知道了这么多，但我还是不满意。要是能让我们的科技变得更加发达，许多的未解之谜都能迎刃而解，那就更好了。
这本书真是太好看了！它让我学到了许许多多的知识，更增加了我对科学浓厚的兴趣，真是“大丰收”。我希望广大的小朋友能和我一样喜欢看书，热爱科学，让我们的大脑袋永远充满智慧！
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